さて、最近の自分の授業のこと。
グラフィック科で自分が受け持っている1年生の授業は『デジタル基礎1・デジタル基礎3』っていう授業、主にIllustrator・Photoshpのソフトの使い方を基本にして、いかに自分の中にあるアイデアをカタチにすることができるかが目的の授業。
毎年楽しいのには変わりないのですが、久々に基礎を教える授業で興奮してしまったので作品を紹介しようかな〜、今年4月に入学したばかりの子達があげてくる作品の数々がおもしろい。
オリジナル映画のポスター課題
↑なかなかクオリティの高い作品をチョイスこの映画のポスターのビジュアル実はみんな自分たちのオリジナル、素材を各々ばらばらに撮影して、違う状況で撮影した写真などを同じ状況で撮影したようにマッチングする処理を練習する課題のひとつ。
あとは、映画のタイトルをタイポグラフィでストーリーを連想させられる様にデザインできるようになるのも目的。
何気に毎年私も出演させて貰ってます。今年は『ステルンゲルナッハの実験』に先生役で出演させて頂きましたwww
自分ギャラリー開催します!課題
↑この課題はとにかく自分の得意なモノ・好きなモノをめいっぱい表現してもらってできあがった作品の個展を開きます!っていうテイでポスターデザイン・DM(ダイレクトメール)を作ってもらうっていう楽しそうな課題。
しか〜し、この課題実は裏があって自分の好きなモノを心ゆくまで表現できるからみんな楽しそうにやっていますが、本当に大切な部分はメインのビジュアルではなくて『文字の並び』これがうまく決まるか決まらないかで思いっきり素人っぽいデザインになってしまうのである。
あとは今回紙質にもこだわって貰いました、普通のインクジェットファイン紙なんかじゃ面白くない、色んな紙質で刷ることも表現の一環、写真でお見せできないのがもったいないが、下の2枚の作品左はトレーシングペーパーの様なインクジェット専用紙を使っています、右はオーバーヘッドプロジェクターに使用するためのOHPシートで透明なシートにプリント、背景にブルーの用紙を置いています。
こんな感じで今年も授業やってます。
でも最近思うのは学生のマンパワーってすげ〜なって….ホントつくづく思いますよ。
少なくとも自分が学生だったときのクオリティよりは上がっている気がする….たぶん…
コメント
オリジナル映画メチャクチャ懐かしい!
課題やりたくなります :::pet4
フライヤーのヤツも凝ってますねふむふむ
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